——带来一份学术“修炼指南”为你解惑
开学之初，学校出炉了2018年“学术新人奖”名单，全校有10位来自不同院系的青年教师获此殊荣。其中，我院机械电子信息工程系教师陈修国荣登此榜，虽然是学术新人，但创新能力和研究潜力却不容小觑。从“初学乍练”到“略有小成”，他在学术之路上也有着自己的故事。
“科研带给我的最大收获是一种独特的思维方式和一种不唯上、只唯实的工作态度。”
——陈修国
我本科和硕士阶段所学习和接触到的都是传统机械方面的知识，未曾想到会在博士阶段阴差阳错地从事光学（特别是物理光学）测量方面的研究。我印象最深刻的是第一次投稿期刊论文的经历。那时候第一次写期刊论文，完全不知道论文是什么章法，结果论文投出去后被不同杂志拒了4次，每次都被审稿人批得体无完肤。至今我依然保留着这篇论文所有的审稿意见，有时我还会将这段投稿经历拿来鼓励学生。时至今日，我亲自撰写和指导学生撰写了很多论文，有时想想，从某种程度上来讲，也正是得益于这一次次的打击，使我逐渐学会了如何去组织一篇科学论文。
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